- Resum de l'experiència
L’experiència consisteix en implicar un grup d’adolescents en la tasca d’elaborar un programa de televisió d’estil magazine i emetre’l pel canal comercial local tot combinant els missatges prèviament enregistrats amb altres creats en directe.

- Valors educatius de l'experiència
Aquesta experiència ha pretès no ser dirigista, ha volgut proposar al grup el marc referencial d’un programa televisiu de contingut variat i dirigit a un públic divers i ha deixat que fossin els mateixos integrants del grup els qui dissenyessin les seccions del programa, els seus continguts, la seva estètica i el seu procés d’elaboració.

La intenció era que l’alumnat construís una idea pròpia de les possibilitats creatives, comunicatives i relatives a la manipulació que té la televisió, mitjançant la seva experiència individual i col·lectiva. D’aquest objectiu es deriva, necessàriament, l’augment de la capacitat crítica de l’alumnat quan s’enfronta al consum de missatges audiovisuals comercials.La responsabilitat creativa i comunicativa, així com l’experimentació de l’autonomia, també són valors educatius continguts en aquesta experiència.

- Metodologia emprada
El camí recorregut per aquesta experiència de curs presenta les següents fases:

a) Motivació de l’alumnat en presentar el projecte de programa televisiu com a eix del treball del curs.

b) Explicació dels principis elementals de la narració audiovisual (plans i continuïtat-discontinuïtat narratives).

c) Elaboració d’una narració audiovisual suggerida (narració d’una història en 17 imatges fotogràfiques captades pels alumnes i presentació en Powerpoint).

d) Explicació del funcionament bàsic de l’enregistrament en vídeo amb pràctiques elementals.

e) Explicació del funcionament bàsic del programa editor Studio8 amb pràctiques elementals.

f) Formació de grups i repartiment de seccions del programa televisiu.

g) Funcionament autònom dels grups per enregistrar i editar els seus missatges.

h) Sonorització dels missatges editats.

i) Assaigs de l’emissió en directe del programa.

j) Emissió del programa.

k) Avaluació de l’experiència.