D'una banda, els ponents van presentar, en la majoria dels casos, activitats relacionades amb l'EC que s'integren en algunes assignatures com ara la de Llengua o la de Literatura. Excepcionalment, existeixen matèries o crèdits dedicats exclusivament a l'EC, però pel que sembla continua essent una minoria de l'alumnat la que frueix d'aquest privilegi.

En segon lloc, és important remarcar que la implicació del professorat i la seva voluntat de treballar per l'EC són, fins ara, les responsables més directes –si no exclusives- de la posada en pràctica de l'EC als centres educatius. Potser caldria preguntar-se, doncs, si hem de continuar depenent de l'entusiasme d'un nombre força reduït de docents per garantir el dret d'un nombre elevadíssim d'infants i de joves a ser educats en aquest sentit.

Així mateix, es va expressar el problema de la manca d'adequació de l'actual currículum, que no sembla adaptat a les necessitats formatives dels alumnes, sovint exposats a la possible manipulació dels mitjans i poc preparats per afrontar un futur que es presenta trepidantment canviant i que requerirà no només que els ciutadans siguin capaços d'adaptar-se ràpidament a l'evolució de les TIC, sinó que participin de manera activa i crítica en la societat actual.

Finalment, cal portar l'atenció sobre la preocupació dels docents tant pel que fa a llur manca de formació –sobretot en relació a la lectura crítica de l'audiovisual i a l'ús d'alguns programes informàtics-, com per les dificultats amb què s'ensopeguen diàriament als centres educatius (eines obsoletes, absència de recursos suficients i d'espais adequats per treballar amb l'alumnat sobre els mitjans de comunicació). Hem de recordar, per exemple, que els materials necessaris s'han de dur sovint de casa i que les dotacions econòmiques que s'atorguen a alguns centres escollits (beneficiaris del Programa d'Educació en Comunicació Audiovisual PECA) es poden qualificar no sols d'insuficients, sinó de ridícules (333 € per curs).

Aquests són alguns dels temes que podem destacar de les comunicacions presentades i del debat que va sorgir entre els assistents del grup que va reflexionar sobre l'Educació en Televisió.

Patrícia Agüera Pàmies
Membre de Neokinok.tv